第六十四章讓犟種道歉
“我沒有！”小芳尖聲反駁，“我只是說你算錯了那道題！”
孟尋洲深吸一口氣，想起培訓時老師講過的話：“處理學生衝突時，不要急於評判對錯，要先了解背後的原因。”
“你們兩個，跟我到辦公室來。”孟尋洲轉向其他學生，“其他人先自習，班長維持紀律。”
辦公室裏，孟尋洲讓兩個孩子分別坐在兩張椅子上，給他們倒了水。
小芳還在抽泣，鐵蛋則倔強地盯着地面。
“現在，誰能告訴我到底發生了什麼？”孟尋洲儘量使自己的聲音平和。
小芳擦了擦眼淚：“孟老師，鐵蛋他……他搶我的鉛筆，那是我爸爸從縣城給我買的新鉛筆，上面還有小花圖案……”
“她笑話我！”鐵蛋突然擡起頭，聲音裏帶着委屈，“她當着全班的面說我——這麼簡單的題都不會，難怪你爸說你笨得像頭牛！”
孟尋洲注意到鐵蛋說到“我爸”時，聲音明顯低了下去。他想起鐵蛋的父親是村裏有名的酒鬼，經常打罵孩子。
“小芳，你真的這麼說了嗎？”孟尋洲轉向女孩。
小芳低下頭，手指絞着衣角：“我……我只是想說他算錯了那道題……可能聲音大了點……”
孟尋洲點點頭，又看向鐵蛋：“就算小芳說了讓你不高興的話，撕作業本和推人也是不對的，對嗎？”
鐵蛋的嘴脣顫抖着，突然“哇”的一聲哭了出來：“我……我不是故意的……我只是太生氣了……我爸昨天又喝醉了，說我在學校也是廢物……”
孟尋洲心頭一緊。他走到鐵蛋身邊，輕輕拍了拍他的肩膀：“鐵蛋，你知道嗎？在我眼裏，你從來不是廢物。你雖然學得慢一點，但每次都很認真，這比什麼都重要。”
鐵蛋擡起淚眼朦朧的臉：“真的嗎，孟老師？”
“當然是真的。”孟尋洲微笑着說，“還記得上週你終於背會了乘法口訣嗎？我高興得差點跳起來。”
鐵蛋破涕為笑，用袖子擦了擦臉。
孟尋洲又轉向小芳：“嘲笑同學的缺點是不對的，這會讓人很傷心。如果別人這麼說你，你會高興嗎？”
小芳搖搖頭，聲音細如蚊吶：“不會……”
“那麼，你們覺得現在應該怎麼辦？”孟尋洲問道。
兩個孩子對視一眼。鐵蛋先開口：“我……我不該撕你的作業本，也不該推你……對不起。”
小芳也小聲說：“我也不該那樣說你……對不起。”
孟尋洲欣慰地點點頭：“很好，認識到錯誤並道歉是很勇敢的行為。不過，做錯事除了道歉，還需要彌補。”
他從抽屜裏拿出一個新本子遞給鐵蛋：“這是老師的新本子，你把它給小芳，算是賠償她的作業本，可以嗎？”
鐵蛋接過本子，鄭重地遞給小芳。小芳猶豫了一下，接了過來：“謝謝……我也有東西要給你。”
她從口袋裏掏出一支鉛筆，正是剛才被搶的那支：“這支鉛筆送給你……我家裏還有一支。”
鐵蛋驚訝地睜大眼睛：“真的可以嗎？”
小芳點點頭，臉上終於露出笑容。
孟尋洲看着兩個孩子和解的樣子，突然有了個主意：“鐵蛋，小芳，你們願意幫老師一個忙嗎？”
兩個孩子好奇地擡頭看他。
“下午的班會，我想請你們把今天發生的事情告訴大家，然後我們一起討論，同學之間應該如何相處。你們覺得怎麼樣？”
鐵蛋有些猶豫：“全班都知道啊……”
“正因為大家都知道，才更需要我們一起解決。”孟尋洲解釋道，“這樣以後就不會再發生類似的事情了。”
小芳拉了拉鐵蛋的袖子：“我們一起說吧，好不好？”
鐵蛋終於點了點頭。
下午的班會上，孟尋洲先讓鐵蛋和小芳簡單講述了事情的經過。然後他拿出在縣城學到的一個教學方法。
“同學們，今天我們玩一個遊戲，叫““盲畫““。”孟尋洲給每個學生髮了一張紙和一支鉛筆，“請閉上眼睛，按照我的指示畫畫。”
孩子們興奮地閉上眼睛。
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“先畫一個圓圈……然後在裏面畫兩個小圓圈……再畫一條彎彎的線……”
五分鐘後，孟尋洲讓大家睜開眼睛看自己的作品。教室裏頓時爆發出陣陣笑聲。
每個人的畫都歪歪扭扭，滑稽可笑。
“現在，請互相交換你們的畫，然後大聲嘲笑對方的作品。”孟尋洲說。
孩子們愣住了，不明白老師為什麼要他們這樣做。
“怎麼，不願意嗎？”孟尋洲問，“剛才不是有很多人在笑別人的畫嗎？”
教室裏安靜下來。鐵蛋突然舉起手：“老師，這樣不好……被嘲笑的感覺很難受……”
“鐵蛋說得對。”孟尋洲點點頭，“當我們嘲笑別人的缺點或錯誤時，對方會感到非常難過。就像今天鐵蛋和小芳之間發生的事情一樣。”
他走到教室中央，聲音溫和但有力：“每個人都有自己的長處和短處。小芳學習好，但體育不如鐵蛋；鐵蛋背書慢，但他勞動課總是第一個完成。我們應該互相幫助，而不是互相嘲笑。”
一個瘦小的男孩怯生生地舉手：“老師，我……我有時候也會笑話鐵蛋……”
“我也是……”另一個女孩小聲說。
孟尋洲微笑着看向鐵蛋：“鐵蛋，你願意原諒他們嗎？”
鐵蛋站起來，臉有點紅：“我……我有時候也會搗亂……對不起大家……”
教室裏響起一陣掌聲。孟尋洲感到眼眶有些溼.潤，他知道，這不僅是一次衝突的解決，更是一個班級的成長。
放學後，孟尋洲剛走出校門，就看見王德發和幾個村民站在不遠處。王德發招手叫他過去。
“尋洲啊，聽說你今天處理了鐵蛋和小芳打架的事？”王德發問。
孟尋洲心裏一緊，擔心家長有意見：“是的，支書。兩個孩子已經和好了……”
“處理得好啊！”王德發拍了拍他的肩膀，“鐵蛋他爹剛才還跟我說，從來沒人能讓他家那倔小子主動認錯的，你是頭一個！”
旁邊的孫二孃也湊過來：“孟老師就是有辦法，我家那小子現在回家就念叨你教的東西。”
孟尋洲鬆了口氣，謙虛地說：“這都是培訓學來的方法，孩子們其實都很懂事，只要好好引導……”
正說着，徐應憐提着籃子走了過來，臉上帶着溫柔的笑意：“尋洲，回家吃飯了。”
王德發打趣道：“喲，應憐來接人了！看來我們孟老師現在地位不一樣了啊！”
村民們善意地笑起來。徐應憐也不惱，大大方方地說：“那可不，我們家尋洲現在可是名師了！”
回家的路上，徐應憐好奇地問：“聽說今天班上學生打架了？處理得怎麼樣？”
孟尋洲把事情的經過講了一遍。徐應憐聽完，眼中閃着光：“你變了，尋洲。”
“變了？哪裏變了？”
“變得更……像個老師了。”徐應憐笑着說，“以前的你會直接訓斥打架的孩子，現在卻懂得先了解原因，再引導他們自己解決問題。”
孟尋洲握住妻子的手：“這次培訓確實讓我學到了很多。教育不僅僅是教知識，更重要的是教做人。”
